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山東教育報要聞 教育部 加強教育APP管理 推動與“雙減”政策銜接 山東高教“雙向發力”篤定前行 我省出臺義務教育學校課后服務經費保障辦法 我省系統推進創新教育體系建設 山東省3家博士后科研工作站獲批獨立招收資格 “虎”迎新春 用信仰之燈照亮教育前行之路 中央財政累計安排近2000億元助力改善農村地區學生營養 我省立項首批68個中職教育特色化專業建設項目

第1版:要聞
山東教育“雙減”在行動
要聞
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教育部 加強教育APP管理 推動與“雙減”政策銜接

本報訊 近日,教育部辦公廳印發通知,對加強教育APP管理推動與“雙減”政策銜接提出明確要求。

通知指出,在各地教育行政部門完成中小學線上學科類培訓機構審批前,暫停中小學線上學科類培訓APP的備案工作;已備案的相關教育APP暫時從平臺下線。下線的相關教育APP提供者獲得中小學線上學科類培訓許可后,在平臺補充許可信息,提交恢復備案申請,經所在地省級教育行政部門審核通過后恢復上線;未獲得中小學線上學科類培訓許可的,撤銷備案。

通知提出,對于提供和傳播“拍照搜題”等惰化學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規律不良學習方法的作業APP,暫時下線。整改到位并經省級教育行政部門審核后,方可恢復備案;未通過審核的,撤銷備案。

通知明確,不再受理學前線上培訓APP備案申請,已備案的相關APP予以撤銷。教育APP平臺不再開展“雙減”相關投訴受理工作。關于校外培訓的相關政策,以校外培訓監管部門解釋為主。(高瑞睿)

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